生活现象背后的化学本质——毛巾变硬原因及“再生”方法研究

来源 :中小学实验与装备 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ncwuer
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
1问题提出毛巾变硬是一个很常见的生活现象,我们可运用化学知识分析毛巾变硬的原因并用实验加以验证,从而根据变硬的原因找出毛巾“再生”的方法,通过循环使用,提高资源利用率,树立绿色化学观念。2实验部分2.1探究目的(1)开发适合中学生进行的化学生活小实验,引导学生运用化学知识解决生活问题,从而激发他们学习化学的兴趣,提高学生的学科核心素养。
其他文献
<正> 问题人格是决定一个人适应环境的独特行为模式和思维模式,它给人的行为以特色、并使一个人与别人的行为有稳定的差异.从这个意义上说,独生子女与非独生子女的人格是否有
在医院的组成结构中重症监护室占据着非常重要的地位,主要负责对危急重症患者进行监护及治疗[1]。但据文献报道,常规护理管理作为一种较传统的护理方法,虽拥有非常悠久的运用
一、适用地方资源,营造良好学习氛围  要让学生主动参与到口语交际活动中,要努力营造一种宽松、民主、平等、融洽的交际氛围,如上课前,给同学讲家乡智慧人物魏国贞的故事,同学们听了故事,精神大振,氛围活跃起来。要让学生敢说,教师对学生尽量做到少一些批评、多一些表扬和鼓励,把信任的目光投向每一个学生。要特别关注“开口难”的学生,千方百计让他们消除胆怯心理,大胆与人交流沟通,真正融入到集体之中。在学校交际活
针对变形监测数据中粗差探测与修复问题,提出一种基于局部均值分解(LMD)的粗差探测方法,并结合三次样条插值方法对粗差点进行修复.通过LMD方法对变形序列进行分解得到其PF分
将调和Bloch型函数的定义应用到调和拟共形函数,在给出调和拟共形Bloch函数定义的基础上,分析调和拟共形函数线性和复合性质。研究提出调和拟共形Bloch型函数的判别法则,并给
两对骰子等价是指一对骰子与另一对骰子有相同的投掷效果,即指分别投掷这两对骰子,各对可能出现的点数和及各点数和出现的概率都相同.该文继续探讨非标准骰子的等价性问题,证
“探究性学习”过程更重视学生的发现,发展能力,强调让学生身临其境参与到知识的形成和发展。这就要求教师转变教学方法,并以此推动学生学习方法的转变。通过创设条件,创设情
2010年,税务稽查风暴仍然在延续。日前,国税总局向各省市税务机关发文,要求对定点联系的10家外资企业进行税收自查,并自行上交应补交的税款。业内专家表示,此次税收自查是2009年启
报纸
针对放射性含铯废水,运用河南某电厂粉煤灰为原材料,对粉煤灰进行酸化、碱熔等预处理后,调整硅铝比、陈化时间和温度,运用微波辅助-水热合成法合成NaA型沸石分子筛,缩短其合