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在自主教育的价值指导下,我们将自主教育分成了自主学习、自主课堂和自主活动等“三自主”来实现自主教育的体系构建。自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。自主课堂是为自主学习者创建积极的课堂环境,强调学生的自主,以学生为中心的课堂教学。自主活动是学校给学生提供安全可行的活动平台,让学生通过活动过程来达到自主学习、自主管理、自我完善和自我发展。