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在化工专业英语课程工程化教学内容和方法探讨的基础上,针对化工类专业特点及现状,根据现有的研究情况,通过调研分析,给出工程化教学改革的可行性思路,提出适合蚌埠学院化工专业英语的工程化教学内容和方法,从即时监控（课前、课内、课后）和长效发展（教师的发展和学生的发展）两个方面明确教学质量监控及其反馈机制,从而提高化工专业英语课的工程化教学质量。