【摘 要】
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<正>学校是对小学生实施媒介素养教育的重要基地,通过学校有针对性的教育,可以引导学生趋利避害,培养其利用媒介发展自我,参与社会活动的能力。为此,广东省广州市海珠中路小
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<正>学校是对小学生实施媒介素养教育的重要基地,通过学校有针对性的教育,可以引导学生趋利避害,培养其利用媒介发展自我,参与社会活动的能力。为此,广东省广州市海珠中路小学把培养小学生媒介素养作为研究的课题,近两年来,学校一直开展媒介素养教育主题活动,其具体做法如下。一、确立媒介素养教育的目标和内容学校确立了媒介素养教育的目标,让学生通过全面认识和学习媒介传播的知识,树立正确的媒介观和传播观;通过积极主动地使用媒介,趋利
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边坡工程中同时存模糊性与随机性,应进行边坡稳定的模糊随机可靠度分析。在边坡稳定的随机有限元可靠度分析的基础上,提出了边坡稳定的模糊随机有限元可靠度的敏感性分析方法