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语言建构与运用是语文学科核心素养的基础。读写结合是重要的语言实践活动,是学生语言建构与运用的主要手段与途径。五年级上册教材中语文要素、口语交际、“小练笔”“词句段运用”与读写结合有关联点,可借此梳理由读到写、由读促说、由读学写、由练悟写的做法。
读写结合:指向语言建构与运用
【摘 要】
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语言建构与运用是语文学科核心素养的基础。读写结合是重要的语言实践活动,是学生语言建构与运用的主要手段与途径。五年级上册教材中语文要素、口语交际、“小练笔”“词句
【机 构】
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江苏省连云港市苍梧小学
【出 处】
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教育研究与评论:课堂观察
【发表日期】
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2020年2期
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