【摘 要】
：
目的分析植入起搏器的心房颤动患者导管消融术后的临床治疗效果.方法：以沈阳市盛京医院200 例导管消融治疗的患者作为研究对象,随机分为观察组（植入起搏器患者）和对照组（非植入起
论文部分内容阅读
目的分析植入起搏器的心房颤动患者导管消融术后的临床治疗效果.方法：以沈阳市盛京医院200 例导管消融治疗的患者作为研究对象,随机分为观察组（植入起搏器患者）和对照组（非植入起搏器患者）,对比导管消融术后的临床效果.结果：观察组和对照组静脉隔离率和不良反应发生率对比没有显著差异（P〉0.05）.观察组中,植入起搏器的阵发性房颤患者导管消融术后远期窦性心律维持率明显低于对照组（P〈0.05）,而两组植入起搏器的持续性房颤患者导管消融术后远期窦性心律维持率无显著差异（P〉0.05）.结论：植入起搏器对心房颤动患
其他文献
目的探讨人性化护理对急性心肌梗塞患者急性期心理状态的影响.方法： 收集近4 年我院诊断为急性心肌梗塞的患者,随机分为研究组和对照组,每组50 例.对照组接受急性心肌梗塞常规
在当前消化系统疾病的诊治过程中,胃肠镜被广泛应用.本文对肠胃镜在临床诊治中的功效展开深入探讨,笔者选择2014 年全年度我院收录的150 例疑似胃肠疾病等消化内科检查中的临
口语表达是交流思想,表达情感,提出主张,说服他人,解决问题的手段之一.一个人有无口才,是反映其头脑是否清晰,思维是否敏捷,知识是否渊博的综合表现.在高中阶段应对学生加强
作为一种把职教做大做强的好形式,职教集团历经几年的改革与发展之后,在取得较大成效的同时,也暴露出不少亟待深入探讨与解决的问题。本期所选的两个职教集团一个是校校联合,
中共中央政治局常委、国务院副总理李岚清7月29日下午出席全国职业教育工作会议并发表讲话.他强调,各级党委、政府要以"三个代表"重要思想为指导,高度重视职业教育在我国经济
<钳工工艺学>是一门专业理论技术学科.学习本课程的目的是使学生全面掌握中级钳工所需要的技术理论知识,为钳工技能训练、模具设计制造、生产实习操作以及等级考核打下扎实的
著名的美籍华人物理学家、诺贝尔奖获得者杨振宁说过:"成功的真正秘诀是兴趣",爱因斯坦有言:"兴趣是最好的老师",世界上众多出类拔萃的科学家的成功与他们浓厚的学习兴趣分不
目的探讨舒适护理在手外科患者中的临床护理效果.方法：对我院收治的160 例手外科患者资料进行分析,根据不同护理方案将患者分为对照组和实验组,对照组采用常规方法护理,实验组
绘图是<机械制图>课的一项重要技能,加强绘图技能训练是本科很重要的任务.多数同学绘图时感觉无从下手,本人经过几年的教学实践,对学生绘图技能的培养积累了一些经验,简单介
目的观察优质护理服务在血透室中的实施效果.方法：选取在我院血透室实施血透析患者96 例,将其按数字随机方式分为观察组和对照组,各组为48 例;对照组采用常规护理给与干预,观