初中英语课堂提问策略

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课堂提问是英语教学中的一个重要教学手段,它在授课活动中起着至关重要的作用.教师通过设计提问引导学生去完成一个个小任务,激发他们的学习兴趣,鼓励他们主动思考,大胆开口.因此,如何充分运用课堂提问这一重要教学手段,切实提高英语课堂的教学效果,是值得我们探究的问题.本文从课堂提问的方式和技巧、课堂提问的反馈及处理等方面,对如何设计好初中英语课堂提问进行了探讨,并提出了有效课堂提问的可行性策略.
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长期以来,传统的体育教育观念只注重强调教育者的主导作用,而忽视了受教育者的主体地位,在推行素质教育和创新教育的今天,强调要使学生生动活泼地、积极主动地得到发展,在我们的体育教学中充分发挥学生的主体地位。  一、引导学生主动参与课堂学习  心理学研究表明:青少年在学习过程中具有强烈的参与意识。在教学中,教师要热情鼓励、精心诱导他们最大限度地参与教学过程,给他们以自由选择的权利。如:让学生参与体育课的
摘 要:学校教育教学活动主要集中于课堂之内,其实,每一个学科的教学都不是从课堂这短短的四十分钟内来实现的。就拿高中英语教学来说,教师在“开课”之前,早就已经对于课堂学习活动进行了多次重组设计与分析,学生早就对于各种问题进行了自己的解读与思考,而课后,这种思考也并没有结束,课后作业的完成就是课堂教学活动的拓展与延续。  关键词:课后作业;提高;英语课堂;教学效果;方法  学校教育教学时间是有限的,而
摘 要:每一个学科有每一个学科的知识特点与教学特点,英语作为语言类知识的学习离不开听、读、写的训练,而在高中学段英语的“写”主要体现在写作上。高中学生已经具备较高的能力,在英语学习中写作能力是学生英语学习能力的综合体现。只有全面发展学生的英语学习能力,才能提升高中学生的英语写作能力。  关键词:提高;英语;写作能力;方法  语言类知识的学习离不开听、读、写,词汇的掌握是语言的基础,语句是语言的脉络
摘 要:课堂教学活动中,怎样实现教师的教与学生的学?怎样发挥教师的主导地位与学生的主体地位?怎样才能实现素质教育教学的种种设想?怎样才能实现预期的教育教学目标?在笔者看来,只有让学生的注意力集中在课堂教学活动中,学生真正的参与到课堂教学活动中,才能使这些得以实现。让学生注意力高度集中在小学数学课堂教学中,是教师课堂教学目标得以实现的主要途径。  关键词:小学;数学教学;学生;注意力;集中  学生是
摘 要:在现在的高中物理课堂教学中,教师要抛弃旧的教学观念,让学生成为课堂教学中的主人。这就要求教师引导学生主动地参与到物理课堂教学中来,教师可以运用创设问题情景的方法,让学生自愿参与到课堂教学中来,也可以用联系现实生活等方法引导学生自愿的参与到课堂教学中来。  关键词:提高;高中物理;课堂教学;学生;参与度  新课程标准要求教师把课堂还给学生,让学生成为学习的主人,在教学过程中教师只起到引导作用
摘 要:计算能力是学生进行科学实践的根本能力,任何科学探究都离不开数据的整理与计算结果的推理验证,数学作为其他理科知识学习的基础,主要就是体现在这一点上。学生的计算能力主要就是在小学阶段培养起来的,主要就是在小学数学课堂教学中培养起来的。小学数学教学目标中,最基本的目标之一就是培养学生的计算能力。  关键词:小学;数学教学;提升;学生;计算能力  数学学习是其他理科知识学习的基础,所有理科知识的学
这次会议是市十四届人大常委会召开的第一次立法工作会议,是全市人民在市委的领导下,奋力夺取防治非典和促进发展双胜利的关键时刻召开的一次重要会议.中共中央政治局委员、
摘 要:合作学习是以研究课堂教学中的学生关系为出发点,以教学目标的设计为先导,以师生、生生合作为动力,以学生小组活动为基础的新型教学形式。学生在小组学习活动中,有明确的责任分工和共同的学习目标,以小组整体成绩为评价标准,以既定评价标准为基本手段,完成共同的学习任务,大面积地提高学生成绩、改善班级的学习气氛、形成良好的学习习惯和心理品质。笔者在多年的教学生涯中,不断的探索与研究,引导学生进行小组合作
摘 要:中考作为初中英语教学的指挥棒,对于课堂教学具有指导作用。随着新课程改革的推进,中考英语试题也有所改变,更加注重对学生英语综合能力的考察。因此,作为初中英语教师,在注重英语知识教学的同时,应关注学生的综合能力发展。因而,更应培养初中生的英语文化交际能力。  关键词:初中;英语;文化;交际能力  英语作为最重要的国际通用语言之一,在我国受到人们的重视,一直被作为主要学科从小学就开始学习。然而,
市人大常委会召开的立法工作会议是一个非常重要的会议.今年是新一届人大和政府工作的开局之年,也是贯彻党的十六大和市委八届三次会议精神,实现“三步走”战略的关键性的一