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研究数字媒体技术专业的培养方案课程体系,以成都理工大学为例,阐述在该培养方案基础上的实践教学内容与方法,介绍本专业学生的三大能力培养模块的基础理论课程及对应的实践教学环节设计。
数字媒体技术课程体系及实践教学环节设计——以成都理工大学为例
【摘 要】
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研究数字媒体技术专业的培养方案课程体系,以成都理工大学为例,阐述在该培养方案基础上的实践教学内容与方法,介绍本专业学生的三大能力培养模块的基础理论课程及对应的实践
【机 构】
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成都理工大学信息科学与技术学院
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2016年7期
【基金项目】
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四川省2014—2016年高等教育人才培养质量和教学改革项目“翻转课堂在三维建模课程中的应用研究与实践”（13JGZ22）, 2011成都理工大学校级教改项目“项目带动的创新实验教学改革”（XJG1115）
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