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随着新课程改革的逐渐深入,人们不仅认识到了在小学英语教学期间培养英语语言的重要性,也明确了只有培养核心素养才能实现学生的全面发展.因此教师需要优化教学观念,了解核心素养的内涵,并在课堂教学期间通过实践、渗透等方法,传授与培养学生综合素养与英语知识.同时以此为基础,为培养与优化学生的社会责任感与良好的道德情操以及正确的人生观与价值观.