让快乐教学成就数学课堂精彩

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本文结合教学实例,论述了小学数学课堂快乐教学的必要性和可行性:首先介绍了开展快乐教学对调动学生的学习动力、增强学生学习情感体验、提升学生素养的积极意义,接着从愉悦的教学氛围、科学的教学内容、灵动的教学活动三个层面,探寻了开展快乐教学的策略以及对于成就数学精彩课堂的促进意义.
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