“以图为梯”助力思维成长——图片教学法在小学英语教学中的实践研究

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图片是小学英语课堂中必不可少的辅助工具,能够帮助学生更好地理解语言内容,实现知识可视化,培养学生思维品质的发展。本文旨在探讨“图片教学法”在小学英语课堂中的应用。具体阐述了图片的种类及其适用场景,图片教学法在语言教学各环节的具体应用以及相关的使用策略。在文章的最后,笔者也提出了图片教学法的使用建议。
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