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在体育教学中,由教师“逼着学”变成学生“抢着学”的关键在于激发学生的学习兴趣。具体措施包括：关注运动兴趣,化解枯燥的教学内容;遵循新颖原则,开拓新型教学素材;着眼未来发展,筛选优化运动项目。
论体育课程自主选择的新尝试
【摘 要】
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在体育教学中,由教师“逼着学”变成学生“抢着学”的关键在于激发学生的学习兴趣。具体措施包括：关注运动兴趣,化解枯燥的教学内容;遵循新颖原则,开拓新型教学素材;着眼未来
【机 构】
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江苏省苏州市吴江区盛泽实验小学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2017年7期
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