高中生物实验教学摭谈

来源 :读与写(上,下旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:shenxiaoxia123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高中生物是一门以实验为基础的学科,随着新课标的推出,实验在高中生物教学中所占比重得到进一步的提高。本文结合高中生物实验教学实际和历年高考命题、就如何提高高中生物实验教学进行了深入的分析,供同仁志士之参考。
其他文献
学生在学习中要取得成功,需要全部心理活动的积极参与,一个人即使具有高水平的智力,如果智力因素不与非智力因素方面的一定倾向相结合,就不可能取得高度的成就,本文就中学化学教学
实验在化学教学中起着举足轻重的作用。化学教学本身并不只是传授给学生一些初步的化学概念和规律,而是通过一系列有效的教育教学手段,全面提高学生的智能,使他们能够掌握和运用
教师首先要了解学生生物学习兴趣差的原因。可以通过给学生分析讲解现在国家的教育政策,生物科学的发展方向,让学生树立远大的理想,来提高学生学习生物的兴趣;教师还可以通过提高
精讲多练在未实施素质教育前就已经提出,并被广泛认同。新的化学课程标准也对此予以了肯定并提出的明确的要求。本文结合教学实践阐述了精讲多练的内容、方法与模式。
多媒体辅助化学教学是较理想的现代教学手段,它能改变传统教学的不足,起到声、颜、立体、形象等方面的优势,能改变教师、学生角色的转换,教学过程的转变。因而化学教师要认真作好
物理课堂提问是优化物理课堂教学的重要手段,也是教师教学艺术的重要组成部分,是师生进行教与学双边活动的重要形式,是进行思维和语言训练、培养学生解决问题的一种教学方法,是传
随着目前中国城市化进程的不断加快和社会经济的不断发展,越来越多的工程项目在全国各地如火如荼的展开,这对于改善社会基础设施条件和提升群众的生活水平有着十分重要意义。本
在高中生物课堂教学中,教师要帮助学生考虑实验装置的可行性:所投入的成本、实验装置是否能够满足植物生长需要的各项条件,以及实验装置的安全性、操作是否方便等。
高中生物教学是一项十分高难的教学项目,所以在开展过程中会遇到很多阻碍,但是为了有效的提高学生的高中生物成绩,必须想办法构建一个高效的学习空间和对学生学习有利的课堂氛围