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高职教育追求高质量的就业,不仅在于培养学生的技能强,也还在坚守教育的本质:如何做人.在高职校园里,由于高职生的心理生理特点,更应该注重高职学生的心理疏导,促进高职学生的全面发展.笔者在教育实践中,尝试用主题班会等形式引导学生知爱会爱,感恩别人,树立积极的人生态度.
学会感恩——记高职学生心理疏导的探索
【摘 要】
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高职教育追求高质量的就业,不仅在于培养学生的技能强,也还在坚守教育的本质:如何做人.在高职校园里,由于高职生的心理生理特点,更应该注重高职学生的心理疏导,促进高职学生
【机 构】
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常州刘国钧高等职业技术学校,江苏 常州,213025
【出 处】
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青春岁月
【发表日期】
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2019年4期
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