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本文围绕区域游戏对幼儿的合作意识的培养分析为话题进行阐述,首先讨论了促进幼儿的身心健康发展,促使幼儿养成良好的社交能力等在区域活动中培养孩子合作意识的必要意义。接着分析了合理利用生活素材激发幼儿的合作意识,通过良好的学习氛围培养幼儿的合作能力,采取合理的教学方法发挥幼儿们的主体性地位等通过区域活动培养幼儿合作意识的对策,为相关研究提供一定的信息参考。