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基于证据推理的高中化学教学策略
基于证据推理的高中化学教学策略
来源 :启迪 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tianxu36966688
【摘 要】
:
《普通高中化学课程标准(2017年版)》提出了五个要素的高中化学学科核心素养,其中,“证据推理”占有一席之地。笔者认为“基于证据推理”,就是要尊重事实,注重收集证据,在此
【作 者】
:
胡珺晶
【机 构】
:
江苏省常州市戚墅堰高级中学
【出 处】
:
启迪
【发表日期】
:
2020年7期
【关键词】
:
高中化学
证据推理
研究
意识
创新
【基金项目】
:
江苏省常州市教育科学“十三五”规划高研专项课题“基于证据推理的高中化学教学课例研究”的研究成果,课题编号CJK—Y2020010
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《普通高中化学课程标准(2017年版)》提出了五个要素的高中化学学科核心素养,其中,“证据推理”占有一席之地。笔者认为“基于证据推理”,就是要尊重事实,注重收集证据,在此基础上进行判断和推理,得出化学知识和原理,并在学习的过程中逐步形成“基于证据推理”的化学学科特有的思维方式。
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