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本文从美国社区学院兼职教师现状、聘任标准和要求、职业发展晋升途径和管理培训体系等方面,介绍美国社区学院兼职教师队伍发展情况,并结合当前我国职教教师现状提出了加强职业院校教师聘任标准建设、构建"双职"教师培训理念、创新教师晋升体制的政策建议。
职教教师专业标准深度开发与实施策略国际比较研究报告——美国社区院校兼职教师发展特征及其对我国启示
【摘 要】
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本文从美国社区学院兼职教师现状、聘任标准和要求、职业发展晋升途径和管理培训体系等方面,介绍美国社区学院兼职教师队伍发展情况,并结合当前我国职教教师现状提出了加强职
【机 构】
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杭州职业技术学院,
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2017年43期
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