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儿童早期阶段是生命成长过程中的一个特殊阶段。 其独特的生理和心理特征决定了学前教育的特殊性。 潜力发展是学前教育的重要组成部分。 但是，儿童在学前教育中的潜能发展存在很多问题，需要教师予以重视和积极解决。 本文研究了学前教育中儿童潜能的过渡性发展，使其更符合儿童发展规律并促进其健康成长。
谈学前教育幼儿潜能过度开发问题
【摘 要】
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儿童早期阶段是生命成长过程中的一个特殊阶段。 其独特的生理和心理特征决定了学前教育的特殊性。 潜力发展是学前教育的重要组成部分。 但是，儿童在学前教育中的潜能发展存
【机 构】
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河北省平泉市桲椤树镇于杖子中心小学
【出 处】
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东西南北：教育
【发表日期】
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2020年17期
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