【摘 要】
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语文统编教材中,阅读教学课型的'教读'法,主要是由教师引导,运用一定的阅读技巧与策略,以便帮助学生完成阅读目标;这里重点是教师的'教','教读'课文
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语文统编教材中,阅读教学课型的'教读'法,主要是由教师引导,运用一定的阅读技巧与策略,以便帮助学生完成阅读目标;这里重点是教师的'教','教读'课文,更应'结合课文内容、文体以及单元要求的教学目标,来设计不同的教案程序,突出每一课的特点和重点',以便让其'隐在'的知识体系'比较自然而又扎实地体现在自己的教学中'。本文以统编教材七年级语文《最后一课》为例,探析'教读'课文的教学策略。立足学法落实,
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