【摘 要】
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<正>新世界实验小学少先队在探索活动课程的过程中,以实践活动为基本途径,重视发挥辅导员、队员在活动课程开发中的双主体作用,努力探索少先队活动课实施的流程、途径与方法
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<正>新世界实验小学少先队在探索活动课程的过程中,以实践活动为基本途径,重视发挥辅导员、队员在活动课程开发中的双主体作用,努力探索少先队活动课实施的流程、途径与方法。一、以课程目标为指导,优化辅导员校本培训1.骨干引领,全员研讨在教研活动中要保证少先队活动课的常态实施质量,关键还在于在保持任课辅导员
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