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英语阅读教学中“图式理论”的运用与研究
英语阅读教学中“图式理论”的运用与研究
来源 :中国林业教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:horns01
【摘 要】
:
该文阐述了"图式理论"的基本概念和国内外的研究背景,在此基础上对大学外语课堂阅读策略进行了研究。结果显示,学生较倾向于使用与语言能力相关的阅读策略;内容图式对于学生
【作 者】
:
王晓青
饶耀平
【机 构】
:
云南大学大学外语教学部,西南林学院外语系
【出 处】
:
中国林业教育
【发表日期】
:
2009年3期
【关键词】
:
图式理论
阅读教学
内容图式
结构图式
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该文阐述了"图式理论"的基本概念和国内外的研究背景,在此基础上对大学外语课堂阅读策略进行了研究。结果显示,学生较倾向于使用与语言能力相关的阅读策略;内容图式对于学生理解篇章细节有很大影响,而结构图式则与学生复述篇章的效果有显著的关联。
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