【摘 要】
：
【正】 《中国革命史》课程,为中央广播电视大学各专业必修的一门学习马列主义、毛泽东思想理论课,目前正面临着课程改革。革命史课程,内容包括近代史、现代史和当代史,与中
论文部分内容阅读
【正】 《中国革命史》课程,为中央广播电视大学各专业必修的一门学习马列主义、毛泽东思想理论课,目前正面临着课程改革。革命史课程,内容包括近代史、现代史和当代史,与中国古代史比较而言,难度相对小一些;加上期末考试形式单一,客观题居重,只需记住一些重要史实,便可草草通过,导致学生不求甚解。在教学的组织环节上表现为逐渐松懈,教学班不组织观看电视,不收听录音,不按教学计划组织教学,仅安排一些面授辅导课,失去电大远距离教学的特色。更有甚者,有的教学班根本不组织教学,理由是学生在初、高中历史课程中已初学大略,对此课程
其他文献
文章对图书馆学的理论建设作了一些探讨，认为继续搞好图书馆学研究工作需要在观念、方法等方面进行梳理，使之更加科学和完善。
<正>我国的地名,蕴含着特定的历史文化和地域文化内涵,表现出鲜明的地域特征。它不仅表现在地名（词）的词义上,也反映在地名字的音读上。如果忽视了这一点,有的地名字按普通话标
从信息需求的内容、特点和信息获取的渠道，以及满足信息需求的对策等几个方面，分析了出版企业对信息资源的开发和利用。
【正】 中国古代文学中脍炙人口的名篇佳作,璀璨绚烂,珍美绝伦,成为中华民族文化宝库中光彩夺目的瑰宝。从诗经、楚辞,到唐诗宋词元曲,乃至明清小说,就如滔滔长江,源远流长,
以《中国期刊全文数据库》为统计源，运用文献计量学方法，对2001～2004年国内虚拟参考咨询服务领域的研究论文被CNKI来源期刊引用情况进行统计分析和研究。
教育质量决定着独立学院的生存和发展。要提高教育质量，独立学院就应准确定位，积极进行专业结构优化调整，培育特色专业，努力突出办学特色。但从目前独立学院发展现状来看，独立学院
【正】 江泽民同志在全国教育工作会议上曾指出:“小平同志关于教育的一系列论述,是我们党制定新时期教育方针政策的理论基础,为教育改革和发展指明了方向,提供了强大的思想
文章阐述了“教学文献”的概念，指出教学文献作为高校图书馆为教学服务的一种重要文献类型应该得到应有的重视，并就教学文献资源建设的原则和收集、组织、管理进行了探索。
【正】 经过一年多时间的筹备,浙江广播电视大学于8月17日至8月22日在杭州召开了非学历教育理论研讨会。这次会议共收到论文34篇,来自全省各市(地)、县(市)电大的28名代表参
<正> 电大成人课堂教学中,“满堂灌”,教学方法的倾向仍较普遍地存在着。有人认为:“教学方法不是什么了不起的学问,只要把高深的知识讲出来了,方法和效果就自然好”;还有的