【摘 要】
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在核心素养教育理念融入学校教育之后,我们可以发现,学生拥有了更大的发展空间,他们可以享受人文化学习氛围带来心理愉悦感,他们可以参与积极地合作,他们可以感受到来自于教
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在核心素养教育理念融入学校教育之后,我们可以发现,学生拥有了更大的发展空间,他们可以享受人文化学习氛围带来心理愉悦感,他们可以参与积极地合作,他们可以感受到来自于教师、家长、同学的认同。在这一过程中,学生的全部感官都融入其中,笔者认为,这样高中学生才能生成“我能行”的自信心与独立架设自主学习平台的能力。在高中政治教学实践中,学生会看到最真实的生活,他们需要见证人类生活的发展,推动人类生活的发展。作为高中政治教育者,笔者认为,有了核心素养教育理念做支持,高中政治教学才能回归思想性。才能培养出可以持续发展的人
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