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<正>如何在青少年学生中培育和弘扬社会主义核心价值观,培养合格的社会主义建设者和接班人?面对这一重大问题,笔者结合当地红色资源和校情,着力打造“红色领航”党建品牌,用红色文化为学校德育实践赋能。一、课程:解读红色密码教育家赫尔巴特曾说,教学如果没有进行德育,就只是一种没有目的的手段;德育如果没有课堂教学,