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近年来,有效教学逐渐成为我国基础教育研究领域的热点。从传统的知识传授教学,过渡发展到艺术教学,再到如何用科学的方法来研究教学。笔者从更新教学观念、关注学生多元学习方式、确立学生的主体地位、注重学生思维能力发展等方面浅析课堂教学。
浅析有效课堂教学
【摘 要】
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近年来,有效教学逐渐成为我国基础教育研究领域的热点。从传统的知识传授教学,过渡发展到艺术教学,再到如何用科学的方法来研究教学。笔者从更新教学观念、关注学生多元学习
【机 构】
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河北省磁县职业技术教育中心
【出 处】
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现代农村科技
【发表日期】
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2011年8期
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