“追寻红色足迹”推进中小学生“四史”学习入脑入心

来源 :江西教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:allyev
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
10月23日到24日,由江西省委教育工委、江西省教育厅、新华社新闻信息中心联合主办的全省中小学生“四史”学习现场知识竞答团体赛暨“追寻红色足迹”研学实践活动在江西南昌举行.
其他文献
“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,苏轼的《题西林壁》富有哲理地道出了观察视角的不同,观察结果会迥异,教学亦然.在黄平英老师的课堂上,我们总能看到她用新的视角观察教材、观察学生,她立足数学课堂,放眼生活大课堂,以全新的教学演绎,给学生全新的体验和感受.
期刊
兴趣是最好的老师.只有激发小学生学习英语的兴趣,才能主动理解知识、吸收知识、掌握知识,英语教学才能风生水起,达到事半功倍的效果,因此,打造有效有趣的英语课堂教学尤为重要.
11月26日下午,省委教育工委书记叶仁荪主持召开2021年第二十二次工委会,专题学习省第十五次党代会精神和省委十五届一次全会精神,并就全省教育系统学习宣传贯彻省第十五次党代会和省委十五届一次全会精神作出部署.省委教育工委副书记、省教育厅厅长郭杰忠出席.rn会议指出,省第十五次党代会是在我们党成立一百周年之际,开启全面建设社会主义现代化国家新征程的历史节点,全国上下深入学习贯彻党的十九届六中全会精神的关键时刻,召开的一次事关江西改革发展大局的盛会.认真学习宣传贯彻省第十五次党代会精神,是当前和今后一个时期全
期刊
信息技术学业水平测试是中学生初中学业水平测试的重要组成部分,是高中学校招生的重要考查依据之一,也是高中学校对学生初中学业全面发展水平的一个重要考查项目.在促进学生全面发展的要求下,就如何提高初中信息技术学业水平测试复习效率而言,应该从教师、学生、学习方法及过程等多方面入手,因材施教,为学生提供良好的高效的复习方法与环境,创新教学方法与手段,提高初中信息技术学业水平测试的复习效率与初中信息技术学业水平测试的过关率与优秀率.基于此,浅析初中信息技术学业水平测试的高效复习策略,供有关人士参考.
主旋律文艺作品是加强廉政文化传播、培育和发展的有效载体,具有人民性、时代性、价值性和创新性的特征,充分发挥其示范引导、传播价值和道德教化的功能,使主旋律文艺作品与高校廉政教育融合发展,能提升高校廉政教育的质效.
在教学模式的不断变革下,构建有效的提问教学策略,可以从整体上弥补化学课堂教学方式的缺点,尽可能以有效提问的方法,增强教师与学生的互动,并加强与学生的知识交流,在互动中发现问题、分析问题、解决问题,以此检测学生对相关知识与难点的掌握程度.在教学过程中教师通过制定合理的教学方案,培养学生的自主学习能力,循序渐进地进行问题引导,让学生轻松学会并掌握初中化学知识.
中国工农红军萧华红军小学,即兴国县第一小学,是兴国县城最早的公办学校,也是开国上将萧华将军学习过的地方.学校以红色资源为主线,以将军精神为灵魂,以课程文化为核心,以活动文化为载体,办红色学校、创“红星”品牌、行“红星”教育.rn打造四个校园主题文化.依托“将军母校”等丰厚的红色资源,萧华红军小学打造了“语言文字韵、模范兴国魂、长征精神颂、红色教育情”四个校园主题文化,命名了“模范楼、苏区楼、将军楼、长征楼、红星楼”五栋楼,新建了长征精神文化墙、红星队室、校园文化核心理念升旗台,并在校园设置了将军精神文化墙
期刊
思政育人模式是学校如何培养大学生的关键,从传统的思政教育吸取经验,采用微平台、微环境和微课堂一体化共同育人,既要从线上线下又要从课内课外入手以期达到全方位育人.豫章师范学院在实践探索中,通过搭建相应的实践平台,将思政教育浸润到学生心中.同时,通过创新教学方式与方法,更好地实现了对学生的思政教育目标,提高了思政教学效果,使枯燥的理论变得更形象、生动,提升了学生将理论联系实际、分析问题的能力.
要想最大限度提高学生的自主学习能力,教师就要及时调整教学理念,突破传统教学模式的束缚,结合教学内容、学生情况等,设计恰当的自主学习任务,达到以学定教的教学目的.在学习任务的引导下,学生能够逐渐构建较为系统的知识体系,其自主学习意识也会得到有效增强,最终使学生养成自主预习的习惯.
“一个人走得快,一群人才能走得远.”这是陶肆妹的教育信条.你总能在晨光熹微中看到学生背着书包欢欣雀跃地飞奔到她身旁,甜甜地唤她“校长妈妈”;家长们会心地和她点头问好,赞她“模范校长”;老师们的脸上洋溢着灿烂的笑容,称呼她为“女神校长”……20多年来,陶肆妹总是早早地来到学校,迎接走进校园里的每一个人,以她独有的个人魅力点燃、唤醒和激励着身边的每一个人.
期刊