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小学写作教学一直是小学语文教学中的老大难问题, 如何冲破小学写作教学的困境一直备受关注.本文在邓彤的微型化写作课程研究的启示下, 尝试开发与实施适合小学生的微写作教学, 并且以 《熟悉的人的一件事》 为例在教学实践中展开实施.
《熟悉的人的一件事》教学案例实施分析
【摘 要】
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小学写作教学一直是小学语文教学中的老大难问题, 如何冲破小学写作教学的困境一直备受关注.本文在邓彤的微型化写作课程研究的启示下, 尝试开发与实施适合小学生的微写作教
【机 构】
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赣州市章贡区沙石中心小学
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2017年33期
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