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生物教学中多元化评价的探讨
生物教学中多元化评价的探讨
来源 :成才之路 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jiangrc123
【摘 要】
:
<正>新课程改革倡导评价主体多元化,而如果在生物课中将学生分组合作、探究恰当地结合多元化的评价主体,将会有更好的效果。可以激发学生学习的积极性和创造性,培养学生的探
【作 者】
:
陈祥中
【机 构】
:
沂南县张庄镇初级中学
【出 处】
:
成才之路
【发表日期】
:
2008年20期
【关键词】
:
生物教学
多元化评价
生物课
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<正>新课程改革倡导评价主体多元化,而如果在生物课中将学生分组合作、探究恰当地结合多元化的评价主体,将会有更好的效果。可以激发学生学习的积极性和创造性,培养学生的探索精神和协作精神,从而进一步提高生物课堂教学的效果。
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