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教学中,体育教师具备良好的情感品质,不仅能够让学生的体育学习达到“亲其师,信其道,乐其道,效其行”的效果,并且能激发学生体育学习中积极情绪的产生。教学双方的积极情绪会引发双方情绪的互动,互动的情感有助于人们对体育的科学认识;有利于体育教师端正职业观念;有助于实现体育的教育价值。
唯使乐其道 方得效其行——试论体育教学中教学双方的情感互动效应
【摘 要】
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教学中,体育教师具备良好的情感品质,不仅能够让学生的体育学习达到“亲其师,信其道,乐其道,效其行”的效果,并且能激发学生体育学习中积极情绪的产生。教学双方的积极情绪会
【机 构】
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胜利油田师范学校山东省东营市257097
【出 处】
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胜利油田师范专科学校学报
【发表日期】
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2000年4期
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