论文部分内容阅读
<正>语文作为各学科之首,是学生学习的基础,也是提升学生人文素养的一项重要内容。随着我国教育模式的不断改善,翻转课堂模式在现代教学中得到了有效的应用,并在语文学科中得到了广泛的推广。基于此,文章从对翻转课堂模式的了解出发,对其在语文学科中的运用效果进行分析和总结。"翻转课堂"的教学模式源于2007年美国科罗拉多州的一个山区学校——林地公园高中。为解决部分学生缺课而跟不上学习进度的问题,该校的化学教师乔纳森·伯尔