浅谈“自主学习、合作探究”在小学高段数学中的应用

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新的《数学课程标准》中提出:有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探究和合作交流是学生数学的重要方式。“自主学习、合作探究”在数学教学中的运用是课程改革的必然结果,也是激发学生数学学习兴趣,提高学生探究能力、自学能力,培养学生团队合作意识的有效保障。本文主要分析了在数学教学中如何实施自主学习、探究合作。
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