【摘 要】
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随着时代的发展和教育教学改革的逐步深入,高中历史学科受到了越来越多的重视,其培养学生思维能力,帮助学生树立正确人生观、世界观与价值观的作用逐渐显现出来。为了进一步
【机 构】
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辽宁省抚顺市新宾满族自治县新宾第二高级中学
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随着时代的发展和教育教学改革的逐步深入,高中历史学科受到了越来越多的重视,其培养学生思维能力,帮助学生树立正确人生观、世界观与价值观的作用逐渐显现出来。为了进一步提升教学效果,让高中生真正成为历史课堂的主导,能够自主自觉地汲取历史知识中的营养,很多教师将目光放在了对学生有效学习方法的培养上。本文以探究式学习方法为切入点,从激发学生的探究兴趣、鼓励学生的探究问题和引导学生的探究实践三个方面展开讨论,希望能够起到帮助大家开拓思路的作用。
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