【摘 要】
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理论能够联系实际,理论能够指导实践才具有价值和意义.在高中教育体系中,设置高中生物课程便是为了提高生物科学素养,注重与现实生活的联系,因此对于高中生而言,关注高中生物
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理论能够联系实际,理论能够指导实践才具有价值和意义.在高中教育体系中,设置高中生物课程便是为了提高生物科学素养,注重与现实生活的联系,因此对于高中生而言,关注高中生物知识与医学健康联系十分有必要.在高中的生物学课程中,除了大量的基础知识以外,还有很多内容与医学健康常识直接关联并可以指导日常生活的健康行为,表现出强有力的应用价值.随着医学健康知识在日常生活中的重要性日益显著,医学健康知识逐渐进入高中阶段学习的生物课本中,因此,高中生物学课程的学习也成为高中生获取医学健康知识的主要途径.
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