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地理新课标倡导新的学习方式,使学生成为学习的主人.通过自主学习、合作学习等学习方式,掌握对其终身发展有用的地理知识,提升地理综合实践能力.本文以新课程理念为指导,基于课程标准,从教学目标、教学策略、教学评价三个方面初步探讨了新课程下地理教学设计.
基于课程标准的地理教学设计探究
【摘 要】
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地理新课标倡导新的学习方式,使学生成为学习的主人.通过自主学习、合作学习等学习方式,掌握对其终身发展有用的地理知识,提升地理综合实践能力.本文以新课程理念为指导,基于
【机 构】
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商丘师范学院环境与规划学院,商丘市回民中学
【出 处】
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商丘师范学院学报
【发表日期】
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2013年12期
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