【摘 要】
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新世纪对英语教学提出了新的更高的要求。如何培养学生英语自主学习、自我探索和创新能力，已成为当前学校英语教学研究领域的重大课题。英语教师作为课堂教学的组织者和实施者
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新世纪对英语教学提出了新的更高的要求。如何培养学生英语自主学习、自我探索和创新能力，已成为当前学校英语教学研究领域的重大课题。英语教师作为课堂教学的组织者和实施者，同时也是英语教学改革的践行者，在教学过程中应注重转变教学观念，充分利用现代化教学手段和方法，把培养学生的英语自主学习能力放在首要地位。
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