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高等教育研究热点既是一个高等教育学意义上的问题，也是一个社会学意义上的问题。借鉴英国学者比彻的分析框架，以两个维度（认知维度和组织维度）和四项指标（“软／硬”度、“纯／应用”度、“趋同／分野”度和“城市／乡村”度）对我国高等教育研究热点之一——现代大学制度研究进行分析，可以看出这一研究是一种“软”度、“应用”度、“分野”度和“乡村”度高的研究。这一分析有助于理解高等教育学的知识体系和学科建设特点。