论文部分内容阅读
公安院校一直以来在加强学生警务化管理的同时，积极探讨公安学科专业建设，尤其是在教学教研方面进行了许多有益的探索和尝试，积累了不少教学改革经验。但课堂教学方法改革和探讨却明显滞后，公安高校课堂教学仍然以传统的单一主讲教师讲授为主，迫切需要加大教改力度，将“1＋N”教学法引入课堂教学，力求在授课团队建设、授课资源多样化、合理拓宽教学时间和空间等方面突破传统的教学模式，并通过观念创新、内容创新、机制创新等提升公安院校的课堂教学效果。