在幼儿园的教育过程中,教师需要充分重视对幼儿的综合素质的培养教育,在基于幼儿实际发展成长情况的基础之上,对幼儿展开更加科学的幼儿教育,让幼儿能够在一种更加科学的教育环境之下,实现更好的学习和成长.而在幼儿教师组织幼儿开展相关的植树活动的过程中,就可以充分开发幼儿的大脑思维,让幼儿自与大自然的融合和接触之中,促进幼儿实现综合能力的提升与进步.因此,幼儿教师在引导幼儿不断参与到自主化的植树过程中,就可以帮助幼儿实现更好的成长与进步,促进幼儿在不断的实践活动中提升自我的综合学习水平与能力,实现更好的成长.文章基于对当前幼儿园的打扮种植活动的组织与开展做出细致的分析和探讨,为幼儿教师提供相关科学的活动引导方法和建议,能够使得幼儿教师在科学的教学方式引导下,对幼儿施展更加科学的教学.