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学校管理最基层、最核心的是班级管理，班级管理的关键在于有效的教育。班主任只抓学生成绩，背离教育第一原则，学习也抓不好；班主任只抓学生的纪律，不从教育入手，只会一波未平一波又起。为此，结合本人的工作实际，浅谈几点有效教育管理的体会。
浅谈有效教育管理的几点体会
【摘 要】
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学校管理最基层、最核心的是班级管理，班级管理的关键在于有效的教育。班主任只抓学生成绩，背离教育第一原则，学习也抓不好；班主任只抓学生的纪律，不从教育入手，只会一波未平一波又
【机 构】
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江苏省泰州市民兴实验中学
【出 处】
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新课程.教师
【发表日期】
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2004年期
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