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职业学校数学教学中的乐学初探
职业学校数学教学中的乐学初探
来源 :科技信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yuantengfei1990
【摘 要】
:
中职学生在不同程度上由于基础差,底子薄,表现出对数学学习热情不高,兴趣淡薄。在职业学校数学教学中,通过创设良好的学习情景,激发学生的主动性,积极参与意识,鼓励学生自主
【作 者】
:
孔维英
薛冰
【机 构】
:
曲阜市职业中等专业学校,曲阜市职工中等专业学校
【出 处】
:
科技信息
【发表日期】
:
2008年26期
【关键词】
:
激发兴趣
合作交流
探究实践
乐学
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中职学生在不同程度上由于基础差,底子薄,表现出对数学学习热情不高,兴趣淡薄。在职业学校数学教学中,通过创设良好的学习情景,激发学生的主动性,积极参与意识,鼓励学生自主探索与合作交流,提高学生的创新能力。围绕"乐学"指导思想,在课堂上进行了有效地尝试。
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