【摘 要】
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现代学徒制是由企业和学校共同推进的一种育人制度,其在传统学徒制着重职业能力培养优点的基础上,充分融合了现代职业教育的知识体系。现代学徒制教育模式的教学过程是在高等职业学校正常的教学过程中又融入了企业岗位实际工作情景下的工作过程。采取现代学徒制教育模式能更好地完成初级维修技能和企业岗位的对接。在现代学徒制下的“机床电气控制与 PLC”课程中,任务工单的设计非常关键,是提升课堂教学质量的重要手段,也是提高学生专业技能和职业素养的有效途径,能实现教育性与职业性的契合。
【机 构】
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徐州生物工程职业技术学院,徐州工业职业技术学院,徐州天益塑料制品有限公司
【基金项目】
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江苏省高校哲学社会科学研究一般项目:现代学徒制视角下的高职学生职业素养培育路径研究,项目编号:2019SJA1010,2019年江苏省高职院校青年教师企业实践江苏省高等职业教育教师培训中心资助项目。
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现代学徒制是由企业和学校共同推进的一种育人制度,其在传统学徒制着重职业能力培养优点的基础上,充分融合了现代职业教育的知识体系。现代学徒制教育模式的教学过程是在高等职业学校正常的教学过程中又融入了企业岗位实际工作情景下的工作过程。采取现代学徒制教育模式能更好地完成初级维修技能和企业岗位的对接。在现代学徒制下的“机床电气控制与 PLC”课程中,任务工单的设计非常关键,是提升课堂教学质量的重要手段,也是提高学生专业技能和职业素养的有效途径,能实现教育性与职业性的契合。
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