论文部分内容阅读
着眼于食品毒理学实践性强、实验教学要求高的特点，针对食品毒理学实验教学存在的问题，从优化与丰富实验教学内容和类型、融合多种教学方式、激发学生实验学习兴趣、吸收学生参与预实验、突出学生实际操作能力考核和实现实验教学的有效延伸等方面，进行了有益的探索。实践证明，教学改革提高了学生实验学习主动性，增强了学生实验动手能力，改善了食品毒理学实验教学的效果。