传播学视域下四大名著的当代传播——基于拉斯韦尔5W模式的分析

来源 :新闻前哨 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jill_bai
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中国四大名著《西游记》《水浒传》《三国演义》以及《红楼梦》自成书以来就得到大规模的传播.然而,随着近年来新兴媒介的兴起,四大名著的当代传播现状成为了一个具有研究价值的话题.本文将从传播学的视角出发,运用拉斯韦尔5W模式的分析框架,分别从传播主体、传播内容、传播渠道、传播受众以及传播效果五个方面探究中国四大名著当代传播的困境,从而为四大名著的传播提供具有借鉴意义的“破茧”之道.
其他文献
从古至今,我国对于教育事业都格外重视,始终坚持让学生在“德、智、体、美、劳”几个方面得到全面发展。学生的思想道德建设作为教育重点方向,一直以来都是教育界的重要课题
随着大型国际体育赛事的举办,“体育+综艺”成为各大媒体的试金石,一时间体育综艺节目如雨后春笋般出现在荧屏上.然而,就目前的发展现状来看,除了央视、浙江卫视、湖南卫视、
近年来,教育部门颁发的高等学校师范类专业认证实施方式通知,在一定程度上促进了师范类专业认证在全国范围内的推广和深入。此项举动是教育主管部门对我国现有教师教育发展存
学习动机是学生学好政治理论课的源泉和动力。因此,在高中思想政治课教学中,可采取以下策略激发学生的学习动机:一是建构教学情境,激发探究欲望;二是师生双向互动,以满足心理
当前的现代传媒研究,普遍侧重于新闻事实的传播功能.而传播学家、美国学者拉斯韦尔,在其名著《社会传播的结构与功能》中指出,媒体还有第三种重要功能,那就是“使社会遗产代
高职学生因为生源较为复杂,并不都是统一的高考生,还有单招生等,思想水平参差不齐。老师在教学上应该立足于思政课程的教学目标,探索更好的方法,提高思政课程教学的教学效果,
本文从叙事结构、叙事词语、叙事视角层面分析《中国日报》塑造国家形象的叙事策略,为加强主流媒体新闻叙事话语建设、促进国家形象对外传播提供叙事优化建议.
坚持马克思主义新闻观贯穿当前我国高校新闻学的办学理念、课程体系、人才培养等全过程。但是,不同层次、不同地域高校的马克思主义新闻观教育差异较大,课程建设不均衡,理论
随着互联网的日益蓬勃,人们越来越依靠网络媒体所呈现出来的新闻来获取对外界世界的认知.《头条新闻》作为网络媒体的代表之一,以其传播速度快、信息丰富灵活等特点深受网友
教育网络舆情治理的要义不仅是寻求网络舆情的治理理念与路径,更是探求多元化的治理主体,以均衡舆情生态中的各方利益,回归人民满意这一根本宗旨。其困境存在于因审美价值的