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目前很多高职院校是从中专学校升格来的,部分教师对高等教育教学规律、对大学生心理规律并没有很好的了解和认识,他们课堂教学过程中存在着几种典型心理误区.
教师教学心理误区及其调控对策的研究
【摘 要】
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目前很多高职院校是从中专学校升格来的,部分教师对高等教育教学规律、对大学生心理规律并没有很好的了解和认识,他们课堂教学过程中存在着几种典型心理误区.
【机 构】
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张家界航空工业职业技术学院
【出 处】
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机械职业教育
【发表日期】
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2005年12期
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