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医学检验专业是一门实践性很强的学科，临床实习是医学检验教学工作中理论联系实际的重要阶段，是培养学生专业技术能力的重要教学环节，同时是学生毕业后向社会职业角色顺利过渡的关键。随着医学检验的迅猛发展，现代化仪器在检验科的大量投入使用，临床检验工作的内涵发生了改变，因而对医学检验实习生的带教要求也要随之发生改变。本院检验科已通过ISO15189实验室认可，以 ISO15189为标准建立了质量管理体系，使科室获得可持续发展的动力，提高了自身的竞争力［1-2］。本文借鉴质量管理体系的管理方法对临床教学管理模式进行探