转型时期的我国大学英语教学特征和对策研究

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随着社会的不断发展和变化,其对人才的需求也发生了相应的调整,在转型时期的大学英语教学的教学要求也随之发生了一定的变化.大学英语教学中更加注重提高学生的学习效率,教学过程中充分发扬理论和实践相结合的教学方式,保证大学生的接受度.本文对转型时期的大学英语教学中的特征等若干问题进行了探讨和思考.
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