【摘 要】
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目的 探讨婴幼儿主观认知视力可测性的发生以及随月龄增长变化规律.方法 采用由电脑控制的带围栏的HOTV认知视标及COPL视力检测系统,对264名正常婴幼儿进行视标识别的认知视
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目的 探讨婴幼儿主观认知视力可测性的发生以及随月龄增长变化规律.方法 采用由电脑控制的带围栏的HOTV认知视标及COPL视力检测系统,对264名正常婴幼儿进行视标识别的认知视力与条栅优先注视的客观视力的检查,分析主观认知视力可测年龄的发生时间及其发育.结果 本组婴幼儿自24个月开始接受主观认知视力检测(26.32％),至46个月接受主观视力检测已达到100％；24个月的平均主观视力:右眼4.86±0.05左眼4.88±0.08,至46个月时均达5.0,应用Logistic回归分析环境各因素对主观视力的影响,发现母亲教育背景、小儿受指导程度成为对主观视力检查的显著影响因素.结论 电脑控制的带围栏的HOTV认知视标检测系统为婴幼儿主观视力检查的发生及其演绎提供了一种方法.
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