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中学语文教材选编的课文文体不同,题材内容各异,包含的德育内容各有侧重。怎样才能把握教材,选准德育的"切入点",在"授业解惑"的同时,担负起"传道"的责任呢?应从三方面入手。一、加强语文教师的师德修养和文化素质,是中学语文教学中德育渗透的先决条件1.增强事业心、责任感
中学语文教学德育渗透的探讨
【摘 要】
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中学语文教材选编的课文文体不同,题材内容各异,包含的德育内容各有侧重。怎样才能把握教材,选准德育的"切入点",在"授业解惑"的同时,担负起"传道"的责任呢?应从三方面入手。
【机 构】
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山东省沂水县姚店子镇初级中学,山东省沂水县第二中学
【出 处】
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林区教学
【发表日期】
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2004年3期
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