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因为学生处在小学阶段,年龄较小,认知水平较低,容易受到新鲜事物的影响.因此,教师需要抓住学生的这一心理特点,从学生实际情况出发,进行课堂内容的教学设计.在实际小学语文教学课堂中,教师需要充分发挥游戏的优势特点,利用游戏调动学生的情绪.本文将从利用游戏调动学生学习热情、增强学生知识记忆、加强学生运用能力三方面进行粗略的讨论.