【摘 要】
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农村小规模学校作为偏远农村地区存在的一种特殊教育形式,一直在不同地区的农村教育发展中发挥着举足轻重的作用。在农村小规模学校中,培养能够长期留任、综合素质强、教学水
【基金项目】
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2015年新乡学院校科技创新基金项目“奥尔夫音乐教学法在地方高校学前教育专业中的实践研究”(15SC05)的阶段性成果
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农村小规模学校作为偏远农村地区存在的一种特殊教育形式,一直在不同地区的农村教育发展中发挥着举足轻重的作用。在农村小规模学校中,培养能够长期留任、综合素质强、教学水平高的乡村教师,是农村教师队伍建设的重中之重。针对农村小规模学校在建设、管理、师资等方面存在的问题,要完善针对农村小规模学校教师的政策,提高农村小规模学校教师的待遇和社会地位,增加培训和交流,完善教师评价机制,促进教师的专业发展。
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